Ensino de Ciências e Educação Ambiental: atividades experimentais no Ensino Fundamental

Eneida Ferro Rocha, Edilson Duarte dos Santos

Resumo


Esta oficina propôs-se a refletir e discutir o Ensino de Ciências dos Ciclos I e II do     Ensino Fundamental com os participantes, um grupo composto por dezessete professores, tanto professores de Ciências do nível II como professores polivalentes do nível I, tendo como foco as atividades experimentais, uma vez que  estas contribuem para ampliar os conhecimentos dos alunos sobre os fenômenos naturais, partindo de seus conhecimentos prévios e  do  levantamento de hipóteses, por intermédio da reflexão e  da  busca de explicações, relacionando objetos e acontecimentos, além de contribuir para a expressão de suas ideias.

Palavras-chave


Educação ambiental. Ensino de ciências.

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Ci. em foco, Campinas, SP - ISSN 2178-1826