Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 1 (2016): jan./abr. ¿Hacia dónde van las políticas públicas de educación superior en venezuela? Resumo   PDF (Español (España))
Maria Cristina Parra-Sandoval
 
v. 2, n. 3 (2016): set./dez.: Temática: Avaliação e Regulação da Educação Superior A construção de comunidades educativas e pedagógicas: para uma formação e prática pedagógica articulada Resumo   PDF
Pedro Duarte
 
v. 3, n. 2 (2017): maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior A democratização do ensino superior no Brasil, uma breve história: da Colônia a República Resumo   PDF
Sharon Rigazzo Flores
 
v. 3, n. 2 (2017): maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior A EaD como renovação do mercado educacional brasileiro do nível superior Resumo   PDF
Alexandre Marinho Pimenta
 
v. 3, n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente A educação superior à luz da produção do conhecimento: o contexto emergente dos Institutos Federais/Brasil Resumo   PORTUGUÊS
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Marilia Costa Morosini
 
v. 1, n. 2 (2015): out./dez. A expansão do ensino superior no Brasil sob influência da declaração de Bolonha: primeiras aproximações Resumo   PDF
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Altair Fávero, Carina Tonieto
 
v. 2, n. 1 (2016): jan./abr. A extensão como expressão da responsabilidade social univesitária Resumo   PDF
Ricardo Antonio de Marco, Dirleia Fanfa Sarmento, Jardelino Menegat
 
v. 3, n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente A internacionalização da educação superior e o Plano Nacional de Educação 2014-2024: diretrizes, metas e estratégias Resumo   PORTUGUÊS
Pablo Pereira, Marcia Regina Selpa Heinzle
 
v. 3, n. 2 (2017): maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior A natureza da gestão universitária: influência de aspectos político-institucionais, econômicos e culturais Resumo   PDF
Raimunda Maria da Cunha Ribeiro
 
v. 2, n. 2 (2016): maio/ago. A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superior Resumo   PDF
Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, Janaína Montagner, Maria da Pena Santos de Souza, Wilma Massimino
 
v. 2, n. 1 (2016): jan./abr. A política de internacionalização da educação superior no plano nacional de pós-graduação (2011-2020) Resumo   PDF
João dos Reis da Silva Junior, Fabíola Bouth Grello Kato
 
v. 1, n. 1 (2015): jul./set. A política institucional da Universidade da Amazônia e seus reflexos na formação do professor pesquisador na área de ciências sociais Resumo   PDF
Luiz Miguel Galvão Queiroz, Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
 
v. 1, n. 1 (2015): jul./set. A pós-graduação no Brasil: da institucionalização a contemporaneidade Resumo
Joyce Wassem
 
v. 1, n. 2 (2015): out./dez. A presença da diferença negra e indígena na educação superior e o processo de ressignificação da universidade brasileira Resumo   PDF
José Bonifácio Alves da Silva, José Licínio Backes
 
v. 1, n. 2 (2015): out./dez. A reforma Argentina de 1918 analisada sob o modelo da unidade Resumo   PDF
Carlos Mazzola
 
v. 3, n. 3 (2017): set./dez.: Temática: Politicas e Processos Pedagógicos da Educação Superior na Contemporaneidade A Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e o projeto universidade nova: como ficam as licenciaturas? Resumo   PDF
Eliana Povoas Pereira Estrela Brito
 
v. 2, n. 1 (2016): jan./abr. A Universidade Latino-americana do futuro que sua sociedade está construindo Resumo   PDF
Renato Dagnino
 
v. 1, n. 1 (2015): jul./set. ALMEIDA, M. L. P. de; CATANI, A. (Org.). Educação superior iberoamericana: uma análise para além das perspectivas mercadológicas da produção do conhecimento. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2015. 270 p. Resumo   PDF
Liliane Bordignon, Fabiana de Cássia Rodrigues
 
v. 3, n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente Análise do rendimento dos alunos com o uso do AVA Moodle como ferramenta de apoio na disciplina Música Brasileira. Resumo   PORTUGUÊS
Rivaldo José de Souza Silva
 
v. 3, n. 2 (2017): maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior Análise dos projetos de ensino, pesquisa e extensão firmados pela UFSC com suas fundações de apoio no ano de 2015 Resumo   PDF
Lilian Wrzesinski Simon, Carla Cerdote da Silva, Antonio Marcos Machado, José Alvicio Ritter Filho, Larissa Espíndola Machado Pereira, Alexandre Moraes Ramos
 
v. 3, n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente As concepções de “Nova Universidade” e “Multiversidade” de José Mariano da Rocha Filho: modernização conservadora Resumo   PORTUGUÊS
Breno Antonio Sponchiado
 
v. 3, n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente As reformas da educação superior e as metamorfoses do trabalho docente na economia capitalista flexível Resumo   PORTUGUÊS
Diego Bechi
 
v. 2, n. 3 (2016): set./dez.: Temática: Avaliação e Regulação da Educação Superior Avaliação como autorregulação docente nos processos de ensino e de aprendizagem: um olhar do Grupo GEPES/UNIVALI Resumo   PDF
Yára Christina Cesário Pereira, Kátia Naomi Kuroshima, Marlete dos Santos Dacoreggio, Sueli Petry da Luz
 
v. 2, n. 3 (2016): set./dez.: Temática: Avaliação e Regulação da Educação Superior Bookline: uma ferramenta tecnológica a serviço da avaliação de trabalhos científicos em eventos acadêmicos Resumo   PDF
Cênio Back Weyh, Fernando Luis Oliveira
 
v. 1, n. 1 (2015): jul./set. Ciência acadêmica, intelectuais e o trabalho dos professores universitários no Brasil: convergência e hegemonia Resumo   PDF
João dos Reis Silva Júnior, Daniel Schugurensky, Juliana Borges de Araújo
 
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